ганистанеорганизует выступление суворовцев по теме, рассказывает о жизни и подвиге героя нашего училища - Героя СССР С. П. Козлова, предлагает поразмышлять, знакомит с итогами афганской войны
выступают с сообщениями, слушают выступление товарищей и воспитателя
, читают стихи, воспринимают и анализируют информацию, высказывают суждения к поставленным вопросам, делают выводытехнология проблемного обучения
технология критического мышления
технология личностно-ориентированного воспитанияПознавательные
Информационные
Коммуникативные
Ценностно-смысловые
Просмотр презентацииорганизует просмотр презентации, следит за реакцией ребятвоспринимают и анализируют информациюИКТ
Рефлексия деятельности (итог классного часа)ставит вопрос «Так как же можно назвать наш классный час? О ком и о чем мы сегодня говорили?»отвечают на вопросы воспитателя, полемизируют с другими ребятамитехнология критического мышленияКоммуникативные
Ход классного часа
I. Организационный этап.
/Воспитатель принимает рапорт заместителя командира взвода о готовности взвода к началу занятия. Приветствует личный состав. /
II. Актуализация темы. Целеполагание.
Кл. руководитель. – Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами классный час, а вот на какую тему, вы мне скажете сами. Для этого давайте вспомним, какой праздник отмечает Россия 9 декабря?
/ответы суворовцев/ (Сл. 2)
- Да, День Героев Отечества - это памятная дата, которая отмечается в нашей стране ежегодно 9 декабря. Она установлена Федеральным законом Российской Федерации 22-ФЗ от 28 февраля 2007 года «О внесении изменения в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России». Так чему же, или кому же будет посвящен сегодняшний классный час?
/ответ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>