е
И суть в другом аспекте изложить -
Раз есть она, то как ее прожить?
Действительно, во все времена человек спрашивал себя: "Что такое жизнь, что такое судьба, для чего я родился? Как прожить жизнь? Что такое судьба человека?" Наверное , такими вопросами задавался и известный писатель 20 века М. А. Шолохов, такую проблему разрешал и в своих произведениях. И одно из них - рассказ "Судьба человека".
3. Сообщение темы и цели урока
Сегодня нам с вами предстоит поговорить о личности Шолохова и его рассказе. Проследив жизненный путь Андрея Соколова, главного героя рассказа, мы не только узнаем о его судьбе, но и постараемся ответить на вопрос о том, что значила для него Родина, и , надеюсь, научимся у него беззаветно любить свою Отчизну, а также задумаемся о вечных нравственных ценностях - дружбе, любви, мужестве, героизме русского духа. На сегодняшнем уроке обратимся к одному из самых важных событий в истории нашей Родины. Это Великая Отечественная война. Только беззаветная преданность и любовь к Отечеству позволила нашему народу победить в той страшной войне. Мы посмотрим на нее глазами Михаила Александровича Шолохова. И поможет нам в этом его рассказ "Судьба человека".
Учащиеся записывают тему урока (слад 1).
4. Актуализация знаний учащихся
На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтоб все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала.
(М. Шолохов)
Работа с эпиграфом к уроку
- Кому принадлежат эти слова? (М. А. Шолохову)
- Согласны ли вы с мнением автора?
- Что вам известно о писателе?
5. Краткое сообщение учащегося об основных событиях жизни и творчества писателя с использованием презентации (индивидуальное задание)
М. А. Шолохов родился 24 мая 1905 года на хуторе Кружилин В
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>