его. Это Зубков Михаил Григорьевич. В августе 1942г. при выходе из окружения в районе станицы Чир был взят немцами в плен. Находился в нюрнбергском концлагере до апреля 1945г. В апреле, когда немцы повели военнопленных в Бухенвальд, с группой товарищей бежал и перешел американскую линию фронта. У американцев находился до июня 1945г. Проходил комиссию особого отдела около города Великие Луки. Был демобилизован в октябре 1945г. "Все это я пишу для того, чтобы понять , какие чудовищные испытания перенесли в неволе советские люди, не только военнопленные, но и мирное население, женщины, дети, угнанные в Германию". ("Летопись народной славы. Поверка ветеранов. Зубков М. Г. ")
- Чем поучительна для вас история Соколова? ?(Патриотизм, стойкость, терпение, великодушие, способность к самопожертвованию)
- Давайте подведем итоги и скажем , чему научил рассказ Шолохова "Судьба человека", о чем заставил задуматься.
Предлагаю начать свой ответ с этих фраз:
- Сегодня на уроке я узнал, что . . .
- Мы сегодня говорили о . . .
- Сегодняшний разговор пробудил во мне такие чувства. . .
- Я понял, что . . .
- Эта страшная война принесла много горя практически в каждую семью. Мы не должны забывать об этом. (Дети кратко рассказывают о то, кто воевал на фронте в их семье. ) Закончить наш урок мне хочется словами М. Шолохова: "Я хотел бы , чтобы мои книги помогали людям стать лучше, чище душой, пробуждали любовь к человеку, стремление активно бороться за идеалы гуманизма и прогресса человечества. Если мне это удалось в какой - то мере, я счастлив".
10. Выставление оценок.
11. Домашнее задание: 1) Написать сочинение-рассуждение "Что я знаю о Великой Отечественной войне?"
2)Прочитать рассказ Ш
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>