Строка,оборванная пулей

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ять
Достать конверты с дальних полок,
По строчкам письма разбирать.
Искать слова, сверяя числа.
Не помнить снов. Хотя б крича,
Любой ценой дойти до смысла.
Понять и сызнова начать.
Не спать ночей, гнать тишину из комнат,
Сдвигать столы, последний взять редут,
И женщин тех, которые не помнят,
Обратно звать и знать, что не придут.
Не спать ночей, не досчитаться писем,
Не чтить посулов, доводов, похвал
И видеть те неснившиеся выси,
Которых прежде глаз не достигал, –
Найти вещей извечные основы,
Вдруг вспомнить жизнь. В лицо узнать её.
Прийти к тебе и, не сказав ни слова,
Уйти, забыть и возвратиться снова.
Моя любовь – могущество моё!
Борис Костров
Родина.
Шумная,
Бескрайняя, как море,
Все твои дороги в Кремль ведут.
И в твоих долинах и на взгорьях
Труд и доблесть
Запросто
Живут.
Ты такая,
Что не сыщешь краше,
Хоть всю землю трижды обойди.
Ты - как море,
Нет, как сердце наше,
Вечно с нами, Родина, в груди!
Иосиф Уткин
Муса Джалиль
Всеволод Багрицкий
Павел Коган
Николай Майоров
Михаил Кульчицкий
Семён Гудзенко
Борис Богатков
Рефлексия для учащихся 7 класса.
Вопросы
Как ты понимаешь значение слова «память»?
А что значит «хранить память»?
Что ты представлял, слушая стихи?
Зачем мы говорили об этих поэтах?
С чем у вас ассоциируется «запах войны»?
Какое стихотворение больше всего запомнилось?
«Беречь память, передавать её от поколения к поколению». Зачем это?
Ответы
Муштренко Ксения. Мне понравилось стихотворение Мусы Джалиля «Не верь». Я представила автора наяву.
Бердников Василий. Я внимательно изучил биографию Всеволода Багрицкого. Когда рассказывал

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: