не такая мантия,
Что носят короли.
Затем литосфера, земная кора…
Выбрались мы на поверхность –
Ура!
Г. Движение земной коры.
Земная кора состоит из ПЛИТ, которые постоянно находятся в движении (работа с интерактивной доской, картой «Строения земной коры»)
Показ видеоматериала «Перемещение плит в разное время», прослушать аудиозапись «разговор Земли»
4. Рефлексия.
- Что нового на уроке вы узнали?
- Какой этап урока вызвал у вас затруднения?
-Что вызвало у вас наибольший интерес?
На магнитной доске рисунок горы, при помощи значков укажите ваше положение на уроке. Если все понятно и было интересно - ближе к вершине горы, если возникли затруднения, значок помещаем ниже.
5. Этап первичного закрепление материала.
Цель: закрепить и проверить знания по данной теме.
Работа с карточками индивидуально.
Найдите соответствия между внутренними слоями Земли и их характеристиками.
1. ядро
2. земная кора
3. мантияА) состоит из гранита, базальта и осадочных пород
Б) температура 2000, состояние вязкое, ближе к твердому
В) температура 6000, твердое.
1. - В
2. - А
3. - Б
Проверьте правильность следующих утверждений, напишите «да» или «нет».
1. Мантия – это верхняя оболочка Земли. (нет)
2. Ядро состоит в основном из железа и никеля. (да)
3. Земная кора находится в центре нашей планеты. (нет)
4. Под материками земная кора тоньше, чем под океанами. (нет)
5. Земная кора состоит из горных пород и минералов. (да)
Самопроверка.
7-8 баллов-«5»
5-6 баллов-«4»
3-4 балла»3»
6. Домашнее задание
Параграф 20
Творческое задание : сделать модель внутреннего строения Земли.
Страницы: << < 5 | 6 | 7