"Строение тела человека".
Цель:
вести понятие "внешнее" и "внутренне" строение тела человека,
познакомить учащихся с частями и внутренними органами человека.
Оборудование: проектор
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний учащихся.
- Рассмотрите картинку. Что вы видите? (Дом)
- Как дом устроен снаружи? (Крыша, дверь, окна).
То, что мы видим снаружи, это внешнее строение дома.
- А что находится внутри?
То, что мы можем увидеть внутри, называется внутренним строением.
3. Изучение новой темы.
Сегодня на уроке мы поговорим о внешнем и внутреннем строение человека, исследуем его:
Посмотрите друг на друга и скажите, из каких частей состоит тело человека снаружи, называя последовательно сверху вниз.
- Давайте проверим, у всех ли есть те части тела, которые вы называли:
Кивните мне головой. Улыбнитесь и кивните головой соседу по парте;
Покажите, где находится ваша шея;
Пощупайте грудную клетку;
Погладьте друг друга по спине;
Погладьте себя по животу;
Поднимите правую руку вверх;
Спрячьте левую руку за спину;
Поставьте правую ногу на пятку;
Топните левой ногой.
- Как одним словом назвать грудь, спину и живот? (Туловище)
- Почему руки называют верхние конечности, а ноги - нижние конечности?
4. Физминутка.
Все ребята повернулись,
Все ребята потянулись,
А потом они присели
И за парту тихо сели.
5. Продолжение изучения новой темы.
Внутренне строение.
Мы рассмотрели внешнее строение тела человека.
- А какое же его внутреннее строение? Что об этом знаете?
Тело человека внутри состоит из органов. Прочитайте хором:
Вы смотрите вокруг и видите пре
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>