ка. И сегодня тема нашего урока " Строение , свойства и типы соединения костей"
4. Изучение новой темы
Мы сегодня находимся в НИИ "Опорно-двигательный аппарат человека", на кафедре " Строение скелета", где мы продолжим изучать скелет.
Но сегодня поговорим о строении , соединении и свойствах костей человека . Мы посетим несколько лабораторий , где учёные нам расскажут о своих исследованиях
Сконцентрировать внимание групп на выполнение заданий, которые находятся у них на столах (См. приложения)
При отчётах групп заполняем " Паспорт Объекта" на доске (Каждая из групп в ходе работы должна заполнить свои графы в тетрадях )
Сличаем с эталоном (Слайд),
5. Закрепление изученного материала
"Игра Пинг-Понг". (В ходе игры одна из групп называет вопрос из " Паспорта объекта" , используя данные Паспорта объекта, графы "Имя признака". Учащиеся других групп Отвечают , используя данные Паспорта объекта, графы "Значение признака" )
Игра" Самый - самый "(опережающее задание на прошлом уроке, Интересные факты о строении и соединении костей. )
6. Подведение итогов урока
Формулировка вывода "Наш скелет Легкий, Прочный , Подвижный . . . потому ,что. . . " (учащиеся приклеивают свой текст с выводом на ватман , по мере того , как группа отчитывается о проделанной работе )
На следующем уроке мы продолжим экскурсию в институте, но посетим кафедру "Заболевания и травмы костей ".
7. Домашнее задание Данные паспорта объекта , статья учебника (Опережающее Д/з Какие травмы скелета встречаются чаще(задание для игры "Самый- самый"))
8. Рефлексия(см Приложения ) Учащимся предлагается написать любое слово, относящ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>