А вот массажной дорожка, разомни ступни немножко.
Воспитатель : - Вот так детки, молодцы,
"Закаляйку" всю прошли,
В: Путешествуем дальше. В путешествии нужно быть внимательными и осторожными. А научат нас осторожности жители станции "Осторожка". Они оставили для нас письмо, посмотрим.
"Здоровый образ жизни мы всегда ведем,
И поэтому в беду, никогда не попадем.
Делаем прическу, помним про себя,
Что твоя расческа - только для тебя.
Утром, чистим зубы, помним про себя,
Что зубная щётка только для тебя".
Какие хорошие советы дают нам жители "Осторожки". Чтобы закрепить знания по безопасности поиграем в игру "Наша безопасность". На каждой карточке изображена ситуация. Нужно, рассмотрев её, сказать, опасна она или нет, и почему.
Путешествие продолжается.
В: - Станция "Успевайка". Ребята, здесь что-то лежит (достать из коробки часы). Что это?
Д: - Часы.
В: - Как вы думаете, зачем нужны нам часы? (суждения детей). Да, вы правы, часы нам нужны для того, чтобы ориентироваться во времени, знать, когда надо проснуться, чтобы не опоздать в детский сад на утреннюю гимнастику, знать, когда наступает обед, время прогулки, сна. А ещё, часы помогают нам соблюдать режим дня. Дети, вы знаете что такое режим дня? (суждения детей).
В: - Ребята, режим - это когда выполняются все дела в течение дня по времени, например, как в детском саду. У вас есть время для принятия пищи, для занятий, прогулок, для сна и ухода домой. С этим режимом знакомы ваши родители, а часы показывают время выполнения режима дня. Детей, которые все успевают, называют "успевайками", которые не успевают - "неуспевайками". Ребята, вы все успеваете делать, знаете распорядо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>