Страна Воображение

шке-зиме, а я за вами буду наблюдать.
Я медвежонок не простой - любопытный, озорной!
Знать хочу я, чем ребята занимаются зимой?
2. Негізі бөлімі/основная часть
Упражнения для развития дыхания.
Как подул зимний ветер
В воздухе морозном,
Полетели, закружились
Ледяные звезды.
Что же это такое? (Снежинки).
Упражнение "Снежинка" - сдуть с ладошки снежинку - кусочек ваты, подуть на снежинки в воздухе. Затем то же самое с воображаемыми предметами.
Волшебный снежок: А вы знаете, что такое вьюга? Показывает картинку, на которой изображена вьюга, и говорит: Давайте послушаем настоящую вьюгу. Вьюга начинается. Дети стоят лицом к воспитателю, спины прямые, по команде воспитателя делают вдох, а на выдохе начинают тянуть:
У - у - у. . .
Если педагог говорит, что вьюга сильная, дети увеличивают силу голоса.
Если педагог говорит, что вьюга затихает, дети уменьшают силу голоса.
Слышите, вьюга затихла!

Импровизация потешки "Мы шагаем по сугробам"
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу.
Проложи другим дорогу.
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали.
Сейчас сядем, отдохнем,
Потом в группу мы пойдем.
Подвижная игра "Медведь" (маска медведя)
Как на горке - снег, снег. Дети идут по кругу на носочках, держа руки на поясе. Один ребенок сидит на корточках в центре круга.
И под горкой - снег, снег. Дети идут по кругу в полуприседе.
И на елке - снег, снег. Дети идут по кругу на носочках, подняв руки вверх.
И под елкой - снег, снег. Дети идут по кругу в полуприседе.
Скоро мишка будет спать. Дети идут по кругу на носочках, держа руки на поясе.
И не будем мы мешать! Разбегаются по группе