-На втором рисунке схема города Новгорода.
-На реке Волхов
-Кремль Никольский монастырь, Духов монастырь, Зверин монастырь, Торг, Павлов монастырь.
6
Закрепление изученного материала
-На чистой доске написаны вопросы, и закрыты до конца урока.
(Открываю)
-Ой ребята, а у нас доска грязная, давайте чтобы она была чистая вы ответите на эти вопросы?
-Правильный ответ, ученик стирает этот вопрос
-Как назывался центр древнего русского города?
-Что располагалось внутри кремля?
-Кто жил за пределами кремля?
-Какие сооружения были воздвигнуты при Ярославе ?
-Кто жил в Новгороде?
-Какие мастера-ремесленники жили в Новгороде?
-Кто управлял городом?
-Какое еще открытие сделали археологи?
-Что такое береста?
-Чем писали на бересте?
-Ребята, какие вы молодцы! Вымыли доску с помощью ваших ответов.
-Центр город был обычно укреплен и назывался кремлем
-Внутри кремля располагал княжеский дворец и дома знати, возвышалась главная городская церковь
-За пределами кремля жили ремесленники, торговцы и другой городской люд
-Золотые ворота, Софийский собор, деревянные терема, золотые купола храмов, каменные дворцы
-Бояре, купцы, ремесленники
-Оружейник, ювелиры, камнерезы, кожевники
-Городом управляли посадники, которых выбирали из знатных бояр на вече
-Древние новгородцы писали на бересте
-Березовая кора
-Буквы выцарапывали специальными заостренными палочками-писалами.
7
Итог урока
-Назовите города Древней Руси.
-Назовите архитек
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>