ве А. Куприна усиливаются реалистические тенденции.
Сегодня мы говорили о возможностях в декоративной стилизации натюрморта, познакомились с некоторыми, наиболее яркими художниками, ставшими классиками, которые работали в декоративной манере, мы вместе познакомились с некоторыми их работами.
5. Самостоятельная работа учащихся
А теперь я предлагаю вам выполнить практическую работу. Вам необходимо выполнить декоративный стилизованный натюрморт с небольшим количеством предметов, можно выполнить в стиле известного художника, из рассмотренных нами ранее. Необходимо правильно расположить предметы в сложной композиции. Для достижения равновесия можно использовать членение плоскости на части. Цветовое решение в контрастно - дополнительных цветах, верно распределяя цветовые акценты. Вам необходимо увидеть красоту и довести её до единой стройной системы, используя накопленные знания и творческий потенциал.
Практическую работу можно начать с выполнения графических поисков композиции натюрморта, разделив лист (форматом А4) на 6 частей. Наиболее удачный вариант следует перенести на лист (формата А3). Уточнить форму предметов, после чего начать работу тоном. Не забудьте, что цветовое решение должно быть решено в контрастно - дополнительных цветах. (В ходе выполнения практической работы необходимо следить за поэтапным выполнением задания, делать необходимые поправки). Затем выполняется работа в цвете.
6. Завершение работы
В конце занятия учащиеся выставляют свои работы для просмотра. Предлагается оценить проделанную работу, выявить наиболее удачные варианты декоративной стилизации натюрморта, выполненной учащимися. Затем оглашаются результаты просмотра.
Страницы: << < 3 | 4 | 5