круг поможет вам это понять. Ваша задача - определить, какая форма любви, разновидность отражена в том или ином стихотворении и какой оттенок несет она в себе.
Графическая работа (смотри рисунок 1)( Класс делится на 5 групп, каждая группа получает задание (определенный текст). После самостоятельной работы с текстом, классу представляется сделанное. Работа ведется по плану. )
Таблица 1. Таблица 2.
План работы в творческих группах. План анализа стихотворения в прозе.
Распределить роли чтеца, комментатора. Название.
Прочитать выразительно стихотворение. Тема, основная мысль.
Проанализировать стихотворение по плану. Авторские отношения (основной мотив).
Обобщение, заполнение круга. Художественные средства.
(Название стихотворений в прозе, взятые для анализа: "Порог", "Голуби", "Памяти Вревской", "Мы еще повоюем", "Друг и враг", "Два богача").
Учитель: Одну из лирических миниатюр Тургенева мы уже проанализировали . Это стихотворение "Два богача". В нем раскрывается любовь - милосердие, любовь к обездоленным. Внесем это стихотворение в наш круг и раскрасим желтым цветом.
А теперь вы можете приступить к самостоятельной работе.
(Далее работа по группам и их выступления)
Обобщение. (Слайд 22)
Наш круг заполнен. Как бы ни были разнообразны мысли, образы этих стихотворений, все они объединяются в одном - в любви, которая по - разному проявляется.
Рисунок 1. (Цвет выбирается самой группой)
( Слайд 23 с эпиграфом) Тургенев писал: "Добрый мой читатель, не пробегай этих стихотворений подряд: тебе, вероятно, скучно станет и книга выпадет у тебя из рук. Но читай их враздробь: сегодня одно, завтра - другое: и какое-нибудь из них, може
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>