ков обитают степные волки, лисицы и зайцы.
- Прочитайте статью "Какие животные обитают в степи" на с. 144 - 145 учебника.
- Составьте цепи питания, используя текст:
растения суслики орлы;
растения зайцы лисицы;
растения насекомые дрофа волки;
растения жаворонок беркут.
- Чем особенна жизнь животных, обитающих в степях?
- Какие степные животные занесены в Красную книгу?
- Найдите на карте заповедники, расположенные в степной зоне. (Воронежский, Курский заповедники. )
4. Чем занимаются люди, живущие в степях.
- Основные занятия людей в степной зоне - это растениеводство и животноводство.
Учитель демонстрирует схему:
- Какие растения выращивают в степной зоне?
- Каких животных разводят в степных землях?
Учащиеся читают статью "Чем занимаются люди, живущие в степях" на с. 146 - 147 учебника.
- Выберите способы борьбы за урожай. Объясните свое решение (задание 32 в рабочей тетради на с. 56).
Потравить сорняки до начала цветения.
Пропалывать сорняки до начала цветения.
Тщательно очищать семена для посева от семян сорняков.
Использовать яд для грызунов.
Собирать вручную яйца и личинки насекомых.
Привлекать на поля и в сады птиц.
Сжигать на полях прошлогодние остатки растений.
- От чего и как оберегают почву и пастбища в степях земледельцы и животноводы? (Сажают защитные лесополосы, чтобы сберечь почвы от выдувания ветром и вымывания водами. )
V. Закрепление знаний.
1. - Заполните схему "Климат степей".
2. - Как приспособились растения к жизни в степи? Заполните схему:
3. - Как приспособились к жизни в степи животные? Заполните схему:
- Назовите р
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>