Метапредметные: 1. Организация работы индивидуально, в парах и в группах. 2. Организация работы с ИКТ для выполнения поставленных задач и выполнения языковых упражнений.
Предметные: 1. Развить навыки распознавания положительной, сравнительной и превосходной степеней сравнения односложных прилагательных;
2. Тренировать навыки чтения, говорения и письма;
3. Закрепить лексический материал по теме "Животные и их характеристики"
Техническое оснащение:
магнитная доска, карточки с названиями животных и прилагательными, карточки для презентации грамматического материала, ИКТ (презентация "In the Zoo" в программе Smart), раздаточный материал: карточки с упражнениями, шаблоны для групповой работы.
Ход урока.
1) Организационный момент.
2) Речевая разминка и фонетическая зарядка
1. Песенка "These are the sounds the animals make"
3) Речевая подготовка (постановка проблемы)
Совершенствование речевых навыков по теме "Animals and Birds"
1. Разгадывание языкового ребуса "Telegram".
2. Игровой момент "Can you do pantomime?"
4) Презентация нового грамматического материала
1. Презентация функциональной формы. Выведение грамматического правила.
2. Первичная семантизация: трансформационное упражнение (работа в парах)
5) Автоматизация
1. Подстановочное упражнение (фронтально).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>