ики, ученик включил компьютер себе и соседу, и, не зная, чем будет заниматься на уроке, начал нажимать клавиши.
Какие правила безопасности нарушил мальчик?
Какая из пословиц подходит к ситуации, изложенной в задании 1.
Сколько голов, столько умов
Учиться - что тележку в гору тащить.
Без ума голова ногам покоя не дает.
Корень ученья горек, а плоды его сладки.
Какие источники информации использовали следующие персонажи сказок А. С. Пушкина:
Царевич Елисей, искавший невесту;
Злая мачеха, задумавшая извести свою падчерицу и доверявшая только одному источнику информации;
Царь Салтан, чтобы узнать о диковинках;
Царь Дадон, чтобы узнать о набегах врагов.
Перечислите современные источники информации
Попытайтесь ответить на вопрос: "Что общего между такими предметами, как:
Молоток плотники,
Микроскоп ученого,
Мотыга садовника,
Гаечный ключ водопроводчика,
Бор-машина зубного врача,
Компьютер бухгалтера.
В предложенных словосочетаниях из задания 5 найдите слова, соответствующие схемам:
А.
,
Б. Найдите слово с двумя корнями
7. Напишите в столбик последовательность своих действий о проделанной работе на пришкольном участке, использовав следующие пословицы в определенном порядке.
Сделал дело - гуляй смело
Семь раз отмерь, один отреж
Дело веди, а безделье гони
Терпение и труд все перетрут
Дорога каждая минута
Приборы и устройства для счета:
Арифмометр, камешки, палочки, калькулятор, косточки, компьютер, счеты.
Расположите слова в последовательности развития общества в сфере вычисления.
Укажите те задачи, которые вы считаете четко сформулированными.
Петя получил сразу три СМС
От сестр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>