ыр?"
Дәптермен жұмыс.
Открываем страницу(23 - бет) тема "Құстар"
1 - тапсырмада взяли указательный палец и повторяйте после меня.
"Көгершін, торғай, бүркіт, қарға, тауық, қарлығаш, қаз, үйрек, балапан, әтеш, аққу"- деп хормен айтады.
Тақтамен жұмыс. Құстардың суретттеріне қарап, атауларын тағы бір қайталатамын. На эти ресунки можно составить словосачитание. Н: мынау - аққу. Аққу - ақ, үлкен
- Құстардың суретттеріне қарап,
"- Мынау - балапан. Балапан - сары.
- Мынау - бүркіт. Бүркіт - қоңыр.
- Мынау - қарға. Қарға - қара", - деп жеке - жеке айтады.
.
2 - қону алаңы. "Бейтаныс әріп"
Сергіту сәті: "Домбыра"
Сергітудің іс - қимылдарын орындайды.
Хором повтаряйте после меня,
Қарға - ға - ға - ға. - Троғай - ғай - ғай. - Қарлығаш - ғаш - ғаш.
- қандай дыбыс сендерге таныс емес?
"Ғ" - дыбысын хормен қайталап, айтуға тырысады.
Когда мы пройзносим букву "Ғ"
Задняя часть языка приближается к заднему краю нёба и воздух проходит между ними.
Нука Саша попробуй.
Дәптермен жұмыс.
"Ғ" - дыбысына байланысты сөздерді сұқ саусақтарымен көрсете отырып айтқызамын. - Қарға, ғарышкер, қарлығаш, торғай, сағат, ағаш.
Сабақты қорытындылау.
Сабаққа белсене қатысқан балаларды мадақтау.
Страницы: << < 1 | 2