ы мастеров социалистического труда.
В 1936 году после производственно-технической конференции были пересмотрены проектные мощности предприятий, повышены нормы выработки. Стали проводиться стахановские пятидневки, декады, месячники в масштабе целых предприятий, создавались стахановские бригады, участки, цехи, достигавшие устойчивой высокой коллективной выработки.
Развернувшееся Стахановское движение способствовало значительному росту производительности труда. Так, если за годы 1-й пятилетки (1929- 1932) производительность труда в промышленности СССР выросла на 41, то за годы 2-й пятилетки (1933-1937)- на 825.
До рекорда Стаханова максимальная зарплата забойщика составляла 500 руб. в месяц, а в 1936 году достигла 1600 руб. Резко возросли заработки крепильщиков, коногонов, рабочих других специальностей. Заметно улучшилось снабжение шахтеров продовольствием и промышленными товарами.
Рабочая педагогика Стаханова началась с первых дней работы в шахте. Он познавал принципы, методы и систему воздействия горняцкого коллектива на формирование личности, человека труда. Он был рабочим педагогом и для себя, и для других. Создал на шахте стахановские школы (авторские школы), в которых обучалось около 300 человек, из них 160 горняков ведущих профессий, в частности, забойщиков.
В этих школах преподавали специальные дисциплины горного дела, математику, русский язык, историю, физику, географию. Посещаемость была отличная, успеваемость -- тоже. Впоследствии эти школы значительно увеличились и функционировали многие десятилетия. Некоторое время Алексей Стаханов работал производственным инструктором передовых методов на шахте. Настойчиво продолжал обучать в своей школе горняков. Сам он всегда хотел учиться и в свободное время много читал, делал з
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>