>
Зарисуйте колонну в тетрадь и напишите под каждым из этих видов (в нижней части колонны) язык, на котором "говорит" этот вид искусства.
Словесное ФО
Конец урока
Подведение итога урока
Стратегия "Ролевая игра".
1 группа. "В природе".
2 группа. "В мире растении.
3 группа. "В строительных изделиях".
Дескрипторы: составляет диалог, демонстрирует речевые и коммуникативные навыки.
ФО: "Три хлопка"
Итог урока. Рефлексия
Учитель может предложить ученикам на рабочих листах дописать продолжение следующих предложений:
1. Я научился. . .
2. Я могу научить других. . .
3. Я не понял / не смог. . .
4. В дальнейшем я
Оцените свою работу на уроке как учёного, насколько вы были наблюдательны, активны, дисциплинированны
С помощью метода "Толстые и тонкие вопросы" проводит закрепление урока.
В конце урока учащиеся заполняют таблицу ЗУХ
-Знал
-Узнал
-Хочу узнать
Зелёный - высокий уровень, жёлтый - средний уровень
Домашнее задание: 1, стр. 6-7.
Страницы: << < 2 | 3 | 4