r/>Физкультминутка (СЛАЙД 11)
https://yandex. ru/video/preview/?filmId2265166135789782054&textскачать20на20ютубе20песню20колёсики&pathwizard&parent-reqid1587213294316312-40668899221670738900126-production-app-host-man-web-yp-173&redircnt1587213418. 1
Назовите слова в физкультминутке, на конце которых вы слышите мягкий согласный звук. А как вы думаете, какую букву надо писать на конце слов руль и буль?
5. Закрепление знаний
Отработка знаний о Ь знаке, как показателя мягкости предшествующего согласного
Работа с учебником. С. 88, упр. 4
Распредели слова в три группы по их значению.
oo Звери: . . . , . . . , . . . .
oo Рыбы: . . . , . . . , . . . .
oo Птицы: . . . , . . . , . . . . (СЛАЙДЫ 12, 13)
Какова роль Ь в словах?
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННО 1 группа - дети с аутизмом, инвалидностью - записывают первую группу: звери
2 группа - дети с ОВЗ, допускающие часто ошибки, исправления- записывают первую и вторую группы: звери и рыбы
3 группа - дети с ОВЗ, наиболее успешные - записывают три группы.
- Подчеркните в словах мягкий знак (Ь).
Запишите слова в тетрадь без ошибок.
Взаимопроверка.
Гимнастика для глаз.
Дополнительно, при наличии свободного времени:
-Что можно сказать о количестве звуков и букв в словах: рысь, гусь?
- Составьте слого-звуковую схему слова рысь.
- Составьте транскрипцию слова гусь гус
6. Первичный контроль знаний
Выборочный диктант.
- Записать только те слова, в которых вы слышите мягкий согласный на конце слова.
Лось, лис, кабан, олень.
7. Коррекция знаний
- Проверка слов лось, олень
8. Итог урока (СЛАЙД 14)
-Какой материал мы сегодня изучили?
-С помощью какой буквы обозначается мягкость п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>