вой.
Закрываем нули, 235 в правой части число 5, в левой закрываем нули, считаем, 6-24, мы с вами нашли числа,
-Какое число больше? (5)
Записываем 203060-20
Повторение, вторичное проговаривание.
5. Закрепление: (4 этап)
Страница 167, 3
4дес. 1 дес. 3 дес. 1дес. 4 дес. -1дес.
4010 301040-10
7 дес. 5 дес. 9дес. - 3 дес. 4 дес. 2 дес.
7050 90-304020
Физ. минутка
Мы хлопаем в ладоши, хлоп, хлоп
хлопки над головой
Мы топаем ногами, топ, топ
высоко поднимаем колени
Качаем головой
головой вперед назад подвигать
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем
руки поднять, опустить
Мы низко приседаем и прямо мы встаем
присесть и подпрыгнуть
Руки вниз, на бочок.
Разжимаем- в кулачок
Руки вверх и в кулачок
Разжимаем на бочок
На носочки поднимайся
Приседай и выпрямляйся
Ноги вместе. ноги врозь
Страница 167, 4
Придумайте задачу по схеме и краткой записи.
У Маржан-7
У Даны -?, на 3 больше.
У Маржан 7 ручек, у Даны -?, на 3 больше . Сколько ручек у Даны?
Анализ задачи:
-О чем говорится в задаче? (о ручках)
-Что известно в задаче? (У Маржан 7 ручек, у Даны-?, на 3 больше . ).
-Что нужно найти ? ( Сколько ручек у Даны?)
-Какие слова возьмем для краткой записи? (У Маржан 7 ручек, у Даны-?, на 3 больше)
Какое действие выберем?(Сложение) Почему? (потому что больше)
У Маржан-7
У Даны -?, на 3 больше.
7310
Ответ: 10 ручек.
Итог урока.
-Как мы сравнивали числа?
-Что вызывало затруднения?
Домашнее задание: стр. 167 2, 5
Страницы: << < 1 | 2 | 3