15.
Урок у нас с вами сегодня необычный. Урок-путешествие.
Путешествовать будем по станциям на автобусе. Итак, поехали.
1 станция " Математическая разминка"
1) счет от 1 до 15 прямой и обратный. Разложить карточки с числами на парте.
1) - Назовите числа от 5 до 10, от 6 до 15, от 15 до 5, от 12 до 8.
2) - Назовите соседей числа 14 (13, 15).
2. станция . " Геометрический материал".
-Какие геометрические фигуры вы видите?
- Из каких геометрических фигур состоят данные рисунки?
3 станция "Десятки и единицы"
Образуйте число 1дес. 2ед. , 1дес. , 1дес. 3 ед. , 1дес. 5 ед. ,1дес. 1ед. , 1 дес. 4ед.
- Что это за число? Назовите. Покажите эти числа на карточках.
4станция " Примеры и ответы"
- С какими правилами познакомились на прошлом уроке?
Закрепим данные правила.
Прибавляй по 1.
101
111
121
131
141
Вычитай по1.
15-1
14-1
13-1
12-1
11-1
4 станция "Задача"
Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
- Как белочка готовится к зиме?
- Что она запасает?
- Куда она всё прячет?
- Составьте задачу по краткому условию.
- Запишем условие задачи.
I-10 ор.
II-?на 5 ор. больше.
-
( В одну кладовку белочка спрятала 10 орехов, а в другую на 5 орехов больше.
Сколько орехов спрятала белка во вторую кладовку?)
-Что известно в задаче?
Можно ответить на вопрос задачи?
- Повторите вопрос задачи.
- Запишем решение.
10515(ор)
Запишем ответ.
Ответ:15 орехов.
- Как же белочка находит запасы?
- У белочки очень хорошая зрительная память. Она помн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>