Спряжение глаголов
I. Вопросбол.
- Как изменяются глаголы в прош. вр?
- Как изменяются глаголы в наст. и буд. вр?
- Что обозначает 1-е лицо глагола?
- Что обозначает 2-е лицо глагола?
- Что обозначает 3-е лицо глагола?
- Что ещё могут обозначать глаголы 2-го лица? (действие любого человека - в пословицах)
- Как называется изменение глагола по лицам и числам?
II. Работа по теме урока.
1. Запись темы урока.
2. Работа с интерактивной таблицей (сл. 2)
Вспоминаем, что такое спряжение, типы спряжения, личгные окончания глаголов I и II спряжения.
3. Закрепление.
Упр. 255.
Чтение текста.
- Какова основная мысль данного текста?
Комментированное письмо (обозначая орфограмму в окончаниях глаголов).
(1 ученик у компьютера - электронное задание).
4. Физминутка (сл. 3).
5. Лексическая минутка.
Обратите внимание на слова справа (с. 96).
Что общего у этих слов?
Объясните значения данных слов.
Как они пишутся? От чего зависит выбор гласной?
6. Упр. 256 - по цепочке.
Образуйте форму 2 л. мн. ч. , учитывая спряжение. (2 ученика за компьютером - электронное задание на слайде 4, 2 - карточки).
III. Рефлексия (слайд 5).
Что мы сегодня с вами повторяли?
Что нового узнали?
Что вы, как вы считаете, усвоили хорошо, а что ещё повторить надо?
Что понравилось на уроке?
IV. Итоги урока.
V. Д/З: упр. 257, 91.
Страницы: 1