к новой теме.
- Глагол в русском языке дружит с местоимением.
-- Какого лица и числа бывают личные местоимения? Назвать их парами.
Игра "Словесный волейбол". Условия игры: кидая мяч ученику, называю глагол в настоящем или будущем времени (например "бежит"). Тот, кто ловит мяч, добавляет подходящее по смыслу местоимение, например "он". Учащийся, неверно ответивший, выбывает из игры. Таким образом, к концу игры доходят только самые знающие и сообразительные.
2) Целеполагание.
- Сегодня мы узнаем, что такое спряжение глаголов и научимся спрягать глаголы. А для этого нужно будет выполнить задания в группах.
3) Работа в группах.
Задания для групп.
1-группа:
Задание 1. Прочитайте в учебнике определение спряжения и напишите недостающие слова. Спряжением называется глаголов по и . Глаголы бывают и спряжения. К первому спряжению относятся глаголы с окончаниями . Ко второму спряжению относятся глаголы с окончаниями .
Задание 2. Прочитайте в учебнике определение спряжения. Измените глаголы нести, говорить по лицам и числам. Запишите в тетради. Выделите личные окончания глаголов и определите, к какому спряжению относятся данные глаголы.
Нести
Говорить
Я
Ты
Он
Мы
Вы
Они
Задание 3. Прочитайте в учебнике определение спряжения. Определите спряжение данных глаголов: рисовать, написать, бегать, дать, учить, поговорить, петь, лепить, перепрыгнуть.
Ответьте, как вы определили глаголы 1-го и 2-го спряжения?
Общее задание: составить тест по теме "Спряжение глаголов" (5-вопросов).
2-группа.
Задание 1. Прочитайте в учебнике определение сп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>