6. Первичное закрепление
Давайте откроем учебник на странице 101 и посмотрим на упражнение 207(устная работа). Нам предлагается понаблюдать за окончаниями глаголов. Определите спряжение глаголов.
7. Работа по учебнику
Упр. 212 с. 104
- В каком времени употреблены глаголы?
Задание: Выпишите глаголы, выделите личные окончания, укажите лицо, число, спряжение
8. Работа с фразеологизмами
Пал. . . чики . . . ближешь-
точим лясы-
складывает оружие-
спускает фла. . -
9. Закрепление (самостоятельная работа)
- Распределить глаголы по спряжениям.
Дрожит, ведут, звенит, тонете, плывешь, колотят, жужжат, играем, сеют, молчишь.
Проверка по слайду:
I спр. : ведут, тонете, плывешь, играем, сеют.
II спр. : дрожит, звенит, колотят, жужжат, молчишь.
10. Итог урока.
- Что такое спряжение?
- Какого спряжения бывают глаголы?
- Какие окончания имеют глаголы I спр. ? II спр. ?
Собери пазлы
-ешь
-ишь
-им
-ем
-ите
-ете
-ит
-ет
-ат
-ут
-ют
-ят
Работа в паре
Работа в команде
Фронтальный опрос
Работа в команде
Индивидуальная работа
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>