УРОК НА ТЕМУ «СПОСОБЫ ЗАПИСИ АЛГОРИТМОВ».
Цель урока: усвоение учащимися различных способов записи алгоритмов и приобретение практических навыков по их написанию.
Задачи урока:
Образовательные:
Сформировать у учащихся представление о способах записи алгоритмов.
Научить составлять и записывать простые алгоритмы
Научить работать с программами исполнителями алгоритмов.
Развивающие:
развивать мышление (умение сравнивать, анализировать, обобщать);
Воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к мнению окружающих.
дисциплинированность.
Ход урока
1. Организационный момент.
Учитель приветствует учащихся и отмечает в журнале отсутствующих.
2. Актуализация знаний
Опрос по теме «Алгоритмы и исполнители»
Вспомним – Что называется алгоритмом?
Алгоритм – Точное и понятное описание последовательности действий над заданными объектами, позволяющее получить конечный результат.
Что такое исполнитель?
Исполнитель – некоторый объект (человек, животное, техническое устройство), способный выполнять определенный набор команд.
Приведите примеры исполнителя.
Назовите свойства алгоритма?
Дискретность, понятность, определенность, результативность, массовость.
Изучение нового материала.
На этом уроке мы продолжим знакомиться с алгоритмами. Мы узнаем о различных способах их записи. Тема урока: «СПОСОБЫ ЗАПИСИ АЛГОРИТМОВ»
Марков А. А. (1903—1979) установил, что алгоритмы должны содержать предписания двух видов:
1) функциональные операторы - предписания, направленные на непосредственное преобразование информации;
2) логические операторы - предписания, определяющие дальнейшее направление действий.
Именно эти операторы положены в основу большинства способов записи алг
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>