выражении своих.
Высказывая свое чувство без приказа или выговора, мы оставляем за детьми возможность самим принять решение.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ:
Не требуйте от ребенка невозможного или трудно выполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке.
Чтобы избегать лишних проблем и конфликтов, соразмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка.
Старайтесь не присваивать себе эмоциональные проблемы ребенка.
Литература:
1. Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?» – М. : АСТ: Астрель, 2009. – 238, 2 с. : ил.
2. Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» – М. : АСТ: Астрель, 2008. – 256 с. : ил.
Педагог-психолог Гавзова М. А.
«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш».
В. А. Сухомлинский
«Способы эффективного взаимодействия с детьми»
ОБЩЕНИЕ С РЕБЕНКОМ
2020 год
Страницы: << < 1 | 2