br/>- Доходим до конца бревнышка и спрыгиваем с него.
- Ребята, если это был бы мост? Были бы ступеньки, и мы спустились по ступенькам, прыгать с моста нельзя, а так как бревнышко невысокое мы можем с него спрыгнуть.
- Посмотрите, сколько яблок, упало с дерева, нам нужно их собрать в корзину, яблоки бросаем аккуратно, не кидаем, руку держим снизу, и стараемся попасть в корзину, где уже лежит большое волшебное яблоко.
- Ну а дальше, чтоб пройти нам по дорожке, будем прыгать на одной мы ножке, до зеленой корзины на правой ноге, до красной на левой.
- Ребята, мы будем гулять по саду, пока яблоки все не соберем в корзины.
- Мы собрали урожай яблок! Молодцы! (убираем оборудование, на экране появляется снежинка)
- Вот и упал с дерева последний листок!
- В какое время года мы попали? Почему?
- Во что можно играть зимой?
- Посмотрите на наш экран, что вы там видите?
- В какую игру мы поиграем?
- Ребята, какие вы молодцы!
- А я хочу предложить вам игру «Хитрая лиса» (играем 2 раза)
Дети встают в круг закрывают глаза, в руки раздаю снежинки.
Дыхательное упражнение «Снежинка»
Зима снегами вьюжится
С утра и до темна,
Снежинки вьются, кружатся
У нашего окна.
Летают снежинки
Почти невидимки
Как много всегда их зимой
И вот я снежинку
Пушистую льдинку
Поймал наконец-то рукой.
Заключительная часть:
- В каком времени года вам понравилось побывать?
- Что самое интересное было в нашем путешествии?
- А мне, ребята понравились, вы все.
(поощрение детей, раздаю сувениры).
Страницы: << < 2 | 3 | 4