br/>1
t
с
2). Исключить из ряда лишнее слово: football, volleyball, basketball, tennis
3). Работа в группах. Каждая группа выбирает себе из выше перечисленных видов спорта один и составляет предложения, потом из предложений текст, озаглавливает его и зачитывает.
IV. Физкультминутка
Дети становятся в круг вместе с учителем, берут мяч и, передавая мяч по кругу, говорят по одной фразе о том, что запомнилось из материала, изучаемого на уроке. Кто говорить не хочет, тот просто передает мяч.
V. Revision work:
Дети закрывают глаза и отвечают на вопросы теста, показывая столько пальцев, сколько соответствует правильному варианту ответа. Учитель зачитывает тест:
a)We play football with a. . .
l)ball; 2)bike; 3)pen.
b)My favourite sport is. . .
1)music; 2)tennis 3)drawing.
c)Her favourite sport is. . .
1)painting; 2)collecting computer games; 3)basketball.
d)Where do all children play volleyball? They play football in the. . .
1)pavement; 2)playground; 3)road.
VI. Relaxation
Students write some words about this lesson.
Учитель благодарит всех за хорошую работу, подводит итоги и прощается.
Страницы: << < 1 | 2