Конспект НОД по противопожарной тематике в подготовительной группе.
Программное содержание:
Сформировать у детей понятие "Пожарная безопасность", закреплять знания о причинах возникновения пожара; умение осознанно действовать в экстремальных ситуациях, связанных с возникновением пожара, закреплять знания о труде пожарных, воспитывать уважение и интерес к этой профессии; развивать речевую активность детей, поощрять стремление рассуждать, высказывать свое мнение, делать умозаключения, развивать логическое мышление.
Оборудование: плакаты о пожаре, мультимедийная установка.
Ход занятия
- Сегодня мы поговорим об огне. Огонь может быть другом для нас и врагом. Огонь приносит пользу - он наш друг. Могли бы мы прожить без огня? Какую пользу он нам приносит? (ответы детей)
А по нашей халатности, из-за нашей невнимательности огонь может стать нашим врагом. Как вы думаете, в каких случаях? (ответы детей)
Да, огонь будет ли другом или врагом, зависит от нас самих. Огонь становится врагом, если к нему относиться небрежно. Пожар может возникнуть всюду, где огонь найдёт хотя бы малейшую лазейку. Это и не выключенные вовремя электрический утюг или чайник, непогашенная спичка, непотушенный костёр, неисправность дымохода, дефект электропроводки (показ слайдов)
Во многих произведениях мы встречаем описание пожара. Какие произведения вы знаете? (К. Чуковский "Путаница", С. Михалков "Дядя Стёпа", С. Я. Маршак "Пожар", "Рассказ о неизвестном герое")
В произведении С. Я. Маршака "Кошкин дом" описывается страшный пожар. (Зачитываю отрывок: "Хозяйка и Василий, усатый старый кот, Не скоро проводили соседей до ворот. Словечко за словечком - и снова разговор, Ещё одно мгновенье - и лёгкий огонё
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>