нить, кто неправ и как надо правильно поступать)
4. Часто ли в нашем классе оскорбляют друг друга и как ты к этому относишься ?
( Иногда оскорбляют, чаще всего мальчики. Мне не нравится такое поведение. Стараюсь объяснить что это не красиво и очень обидно, тому, кого оскорбили )
5. Мальчики играют в футбол. К ним подошел Андрей и спросил: " Можно мне с вами поиграть? " Антон ответил: "Ты будешь должен за это свою булочку". Прав ли Антон ?
( Конечно, Антон неправ. В такой же ситуации может оказаться он сам думаю , что ему не понравилось бы такое условие и тогда он задумается о своем плохом поступке )
Воспитатель: Мы часто говорим о хороших людях. Что значит добрый человек? Подберите однокоренные слова к слову добро. (Доброта, добрый, добросовестный, и т. д. ) Доброта бывает разная. Существует три понятия доброты.
Самая маленькая доброта - пассивная. Человек не ударит слабого, не заденет самолюбиялегко ранимого. Но пройдёт мимо зла, не поспешит сделать добро.
Бывает доброта активная, когда человек совершает добрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, он делал добро другим для своей выгоды?
И наконец, доброта созидательная. Это самое ценное, что может быть в человеке. Такая доброта выбирает себе хозяина - человека с чувством обострённого достоинства, который защитит слабого, поможет в беде, по-настоящему почувствует несправедливость, унижение одного человека другим и способен бороться со злом.
Ребята, а какие добрые дела совершали вы?
(Ответы детей. )
Очень приятно, что у вас воспитано сочувствие, желание помочь близкому человеку. Это и служит началом добрых дел. Доброжелательный человек, желающий другим всего доброго, и ведёт себя соответственно. Он не может быть злым, грубым и жестоким.
Учитель:с
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>