ята я слышу какой-то стук. Кто-то к нам стучится в дверь.
(воспитатель открывает дверь)
Входит волшебник.
Волшебник:
-Дорогие ребята, я к вам пришёл за помощью. В моём Королевстве Сказок случилась беда. Жители моей страны забыли, как пишется слово "ДОБРОТА" Помогите нам, пожалуйста.
Воспитатель:
- Ребята, как быть?
Дети: -Мы хотим помочь жителям сказочной страны.
Волшебник: -Но для этого нужно пройти испытания. Вы готовы?
Дети: -Да.
Волшебник:
1-задание: Игра: "Доскажи словечко" (ответы дети прикрепляют к мольберту лучики к солнышку)
-Растает даже ледяная глыба, от слова тёплого (спасибо)
-Зеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)
-Когда вас ругают за шалости, вы говорите (простите, пожалуйста)
-Если друг попал в беду(помоги ему)
-Решай споры словами (а,не кулаками)
Волшебник:
-Вы справились с первым заданием и получаете букву "Д".
2-задание: Игра: "Хорошо-плохо" (дети аргументируют ответы, обсуждают картинки) Получают букву "О".
Воспитатель: Уважаемый волшебник, а наши дети когда приходят в д/сад, приветствуют друг друга стихами.
1. Ребёнок. Я люблю, когда при встрече
Мы знакомым и родным
"С добрым утром"
"Добрый вечер"
"Доброй ночи" говорим.
2. Ребёнок.
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
- Доброе утро.
- Доброе утро!
Солнцу и птицам.
-Доброе утро!
Улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым. . .
Пусть доброе утро
Длится до вечера.
3. Ребёнок.
-Добрый день!- тебе сказали
Добрый день!- ответил ты.
Как две ниточки связали-
Теплота и доброта.
Волшебник:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>