Открытое занятие по шахматам.
Педагог - Тарасов Константин Викторович
Тема: "Спертый мат".
Цель: создать необходимые условия для:
- развития стойкого интереса к игре в шахматы;
- усвоения теоретического материала по теме "спертый мат";
- решения упражнений с использованием спертого мата на практике;
- развития комбинационного зрения;
- совершенствования расчёта вариантов в уме (без передвижения фигур);
- воспитания таких волевых качеств как дисциплинированность ума, усидчивость, вдумчивость, целеустремлённость.
Оборудование: настенная магнитная шахматная доска, комплекты шахмат, раздаточный материал (упражнения на отработку спертых матов).
Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Занимательная минутка.
Посмотрите внимательно на написанные на доске слова:
оладьи, спешка, заслонка, коньки
Какие фигуры спрятались в них?
(оладьи, спешка, заслонка, коньки)
3. Интеллектуальная разминка.
У какого слона нет хобота? (у шахматного).
Самая высокая фигура на шахматной доске (король).
Смерть королю (шахматы).
Квадраты на шахматной доске (поля).
Игра между партнёрами (партия).
Каких полей больше - белых или чёрных? (одинаковое кол-во)
Какие фигуры никогда не встречаются на шахматной доске, т. е. не могут подойти вплотную? (короли).
Нападение на короля (шах).
Чем должна начинаться и заканчиваться шахматная партия? (рукопожатием).
Запись шахматной партии (нотация).
Ничейное положение, когда при своём ходе игрок не имеет ни одного хода и его король не находится под шахом (пат).
Какая фигура слабее на краю доски, чем в центре? (конь).
Какие фигуры на шахматной доске никогд
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>