Созвучие

br/>

Оснащение программы

Поскольку программа рассчитана на широкий диапазон сообщаемых детям знаний, предполагается и обширная
материально - техническая база:
Музыкальные инструменты (аккордеон, синтезатор, шумовые и ударные инструменты: ложки, трещотки, бубны, свистульки, колокольчики).
Аппаратура: магнитофон, фотоаппарат, диски, аудиокассеты.
Помещение, отвечающее санитарно - гигиеническим требованиям.
Костюмы, декорации.
Музыкальный репертуар подбирается с учетом возрастных особенностей участников. Песни с хореографическими движениями или театральным действием должны быть значительно легче в вокальном отношении, чем вся остальная программа, так как при их исполнении внимание ребят, кроме пения, занято танцем или же актерской игрой.
Кадровое обеспечение: руководитель кружка, аккомпаниатор.




Список литературы для педагога
1. Алдошина Л. И. Проведение фольклорных праздников в школе. Педагогическое общество России. - М. , 2005. - 128 с.
2. Беспятова Н. К. Программа педагога дополнительного образования: От разработки до реализации. - М. : Айрис - пресс, 2003. - 176 с. - (Методика)
3. Ищук В. В. , Нагибина М. И. Народные праздники. - Ярославль: Академия развития: Академия холдинг, 2000. - 160 с. , ил.
4. Куприянова Л. Л. , Шамина. , Л. В. Музыкальный фольклор. Министерство образования Российской Федерации, 1992. -15с.
5. Мельникова Л. И. , Зимина А. Н. Детский музыкальный фольклор. - М. : Гном - Пресс, 2000. - 88 с.
6. Панкеев И. А. Русские праздники. - М. : Яуза, 1998. - 256 с.
7. Агапова И. А. , Давыдова М. А. : Фольклорные праздники в школе. - Волгоград, Учитель, 2008.
8. Челышева Т. В. , Спутник учителя музыки. - М. "Просвеще