инициативу, развивать себя как личность это:
игра; познавательно-исследовательская деятельность; продуктивная деятельность; коммуникативная деятельность и др. Тем самым можно отметить, что чем выше уровень развития инициативы, тем разнообразнее игровая деятельность, а следовательно и динамичнее развитие личности. Проявляется инициативность во всех видах деятельности, но ярче всего – в игре, в общении, экспериментировании.
Для полноценного развития ребенку-дошкольнику необходима самодеятельная, спонтанная игра, возникающая и развивающаяся по его собственной инициативе. Эта игра представляет собой ведущую деятельность ребенка. Инициативу проявляет тот, кто в себя верит. Одна из основ уверенности в себе - умения, практические навыки. Для развития детской инициативности нужно:
ô
4
6
J
L
Ê
Ì
崀帀怀懿摧的Åࠀразвивать у детей инициативу .
2. Давать задания HYPERLINK "https://www. google. com/url?qhttp://www. psychologos. ru/articles/view/interes&saD&usgAFQjCNEhumlaCIVOFY-EXQR7SGb5CEHWw" интересные или где у человека есть личный интерес что-то делать.
3. HYPERLINK "https://www. google. com/url?qhttp://www. psychologos. ru/articles/view/podderzhka&saD&usgAFQjCNG0K3JwAiZMTdcFyaBZ-BVcCc4xA" Поддерживать инициативу
Способы поддержки детской инициативы:
- создание предметно-пространственной среды для проявления самостоятельности при выборе ребенка деятельности по интересам;
- выбор ребенком сотоварищей;
- обращение ребенка к взрослым на основе собственного побуждения;
образовательная и игровая среда, должна стимулировать развитие поисково-познавательной деятельности детей. Не следует забывать, что особенно легко запоминается и долго сохраняется в памяти тот материал, с которым ре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>