ивационное начало урокаПостановка цели урока
Фронтальный опрос
2. Объяснение темы урока Использование интерактивной доски. Презентация урока.
3. Этап обобщения, систематизации знаний и закрепление изученногоРабота на компьютерах, выполнение индивидуальных заданий
4. Подведение итогов.
Ход урока
Организационный момент.
1. Мотивационное начало урока. Постановка цели урока.
Учитель: Здравствуйте, ученики! Тема нашего урока – создание тестовых презентаций. Конечная цель нашего урока – научиться создавать тестовые презентации с помощью гиперссылок и управляющих элементов (кнопок).
Далее повторение материала по теме «Компьютерные презентации» в форме устного опроса с одновременной демонстрацией презентации на эту тему. Вопросы:
Какие параметры выбираются одновременно для всех слайдов презентации?
Какие параметры выбираются индивидуально для каждого слайда презентации?
Можно ли использовать анимационные и звуковые эффекты в презентации?
Может ли компьютерная презентация содержать мультимедийные объекты?
В чем состоит разница между слайдами презентации и страницами книги?
Как осуществляется переход между слайдами?
2. Объяснение темы урока.
Существует 2 способа создания переходов: 1 способ состоит в создании гиперссылок на другие слайды или, в общем случае на другие объекты. Второй способ в размещении на слайдах управляющих элементов (кнопок).
Гиперссылки позволяют осуществлять переходы с любого слайда на любой другой с использованием указателя ссылки и адреса перехода. На исходном слайде размещается указатель ссылки – фрагмент текста, который выделяется цветом и подчеркиванием, или графическое изображение.
В адреса перехода указывается номер и название слайда, на который должен б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>