а на этих свалках приводит к поступлению в природу ядовитых веществ, которые попадают в грунтовые воды, а затем по системе водопроводов в наши квартиры.
Мы прекрасно знаем, что моя статья это небольшая капля в огромном море экологических проблем. Но вода и камень точит. Давайте все вместе сохранять и охранять природу. Здоровая природа – здоровое население
Итак, прошу высказаться.
II. Обсуждение статьи
1). Зав. отделом оперативного анализа:
Я считаю, что статья убедительна, написана образным эмоциональным языком. Ярко проявляется авторское «Я».
Давайте еще раз обобщим, какие проблемы поднял главный редактор в своей статье, и что мы можем еще осветить в нашей газете.
2). Зав. отделом науки
Итак, Кирилл Андреевич обратил наше внимание на такие проблемы, как:
выбросы в атмосферу вредных веществ
неудовлетворительная обстановка по утилизации мусора
несоответствие санитарным нормам питьевой воды
3). Зав. отделом писем
Считаю, что содержательная сторона газеты будет богаче, если мы пригласим наших читателей к совместному размышлению по этой теме через интервью, письма.
4). Зав. отделом искусства
А я предлагаю напечатать лирические миниатюры, стихи, зарисовки, фотографии о природе. Выбрать из произведений художественной литературы наиболее подходящие по своей идее отрывки и напечатать.
Работа сотрудников над материалами газеты.
Главный редактор:
Итак, идея понятна. Задача заведующих отделами: продумать задания своим сотрудникам и приступить к сбору и обработке первичных материалов. Место сбора информации – школа 25 и микрорайон п. Старатель. Источниками информации могут быть учителя, учащиеся, родители, жители поселка. Приступаем к работе, коллеги. В добрый путь!
Работа в отделах.
1).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>