Создание обучающих видеофрагментов

Практическое занятие "Создание обучающих видеофрагментов"

Практическое занятие направлено на развитие следующих компетенций:
готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовность работать с компьютером как средством управления информацией.
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
способность осуществлять поиск программного обеспечения и владение приемами его использования для ведения образовательной деятельности.

Ключевые понятия: мультимедиа технологии, видеоредактор, видеофрагмент, учебный фильм, программы захвата изображения рабочего стола, программы редактирования видео файлов.

Ход работы:
обсуждение понятий мультимедиа технологии, видеоредактор, видеофрагмент, учебный фильм;
обсуждение этапов создания учебного видеофрагмента;
выбор темы и подготовка сценарного плана;
подготовка видеоматериалов, подбор аудиосопровождения и других вспомогательных мультимедиа файлов;
создание обучающего видеофрагмента, публикация видео на YouTube.

Материалы к занятию: презентация "Стратегия разработки учебных видеофрагментов", текстовые документы "Практическая работа", "Создание и реализация сценарного плана обучающего видеофрагмента".

Задание 1. Учебный видеофрагмент и его роль в образовательном процессе .
Ознакомьтесь с презентацией "Стратегия разработки учебных видеофрагментов"
Ответьте на следующие вопросы:
Что понимается под термином "видеофрагмент"?
Какими основными преимуществами обладают видеофрагменты при организации дистанционного обучения?
На какую тематику можно создавать видеофрагменты?
В чем отл