Для активизации творческой работы учащихся на уроках математики я использую разные методы и приемы обучения, среди которых- создание и применение лэпбуков по разным темам. В создании лэпбука принимают участие все ребята класса. Они ищут необходимую информацию,потом идет процесс отбора информации , а затем облачение ее в интересную форму. Лэпбуки не только красочны. Они: расширяют кругозор, развивают творческий потенциал, учат ставить задачи и решать их, формируют навыки и умения , сплачивают ребят в ходе совместной работы, возбуждают интерес к теме, а впоследствии и к предмету.
В начале, давайте разберемся, что же означает понятие "лэпбук": Лэпбук -- это портфолио или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую учащийся собирает сам, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон, главное, чтобы по размеру лэпбук умещался на коленях учащегося. 1
Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Он помогает учащимся по своему желанию организовать информацию по теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ученик просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку3.
Одним из плюсов данной работы является тот факт, что работа над созданием лэпбука может носить как индивидуальный характер, так парный или групповой. Работа на
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>