итуру
-Научиться выбирать эскиз и готовить материалы для создания изделия
-Использовать сочетающиеся цвета в работе
-Научиться бережно и экономно использовать материал
-Научиться доводить дело до конца
-Научиться аккуратно, выполнять свои работы
-Научиться восстановлению последовательности выполняемых действий
-Научиться действовать по образцу
-Научиться действовать по словесному указанию
Этап 3. Итоговый
Задачи перед ребёнком:
-Самостоятельно выбирать эскиз для работы.
-Самостоятельно изготавливать украшение.
Планируемые результаты освоения курса
Ребенок научится самостоятельно выбирать эскиз для работы, подбирать нужные материалы и создавать изделие (брошь, браслет, украшение на шею)
Курс расчитан на 9 занятий для 6-8 классов, занятия проводятся 1 раз в неделю по 45 минут.
Материально-техническая база
Фурнитура для украшений (швензы, застежки, основа для броши)
Бисер, бусины разного размера
Фетр
Нитки и иглы
Клей
Картон
Простой карандаш и ластик
Салфетки
Ножницы
Содержание курса
Тема
Задачи
Материал
1
Знакомство с материалом фетр
1 час
Познакомить детей с материалом фетр, посмотреть какие украшения бывают из этого материала, как его обрабатывают, с чем сочетают.
Фетр, изделия из фетра.
2
Знакомство с различными видами фурнитуры.
1 час
Познакомить детей с различными видами фурнитуры, в каких изделиях используется, для чего нужна.
Фурнитура.
3
Выкройки для цветов из фетра
1 час
Познакомить детей с различными выкройками для цветов из фетра
Готовые выкройки для цветов, шаблоны
5
Создание броши из фетра
2
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>