Современный учитель. Какой он

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КРАСНОДАРСКИГО КРАЯ

"ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ"



Отделение Школьного образования и прикладной информатики
Специальность 44. 02. 02. Преподавание в начальных классах




ЕССЕ
По теме: "Современный учитель. Какой он?"








Работу выполнила: Пятак Екатерина
Студентка 1 курса
Ш-11 группы


Ейск, 2019 год

"Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель".
(Л. Толстой)
Я думаю что, Толстой требовал от учителя непрестанной работы над собой, совершенствования своего мастерства. Учитель -- это творец исследователь. Каким должен быть современный учитель? Какими качествами он должен обладать, чтобы поспевать за современными учениками? У учителя самая важная задача - формирование человека, личности. Учитель всегда стремится выпустить в жизнь воспитанного, умного, подготовленного человека. Учитель всегда идёт в ногу со временем.
Современный учитель - это личность, потому, что только личность может воспитать другую личность - личность современного школьника, что и является главной задачей современной школы. Еще К. Д. Ушинский писал, что "только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер". Я считаю, что