сотворчества.
Например: технология индивидуализации обучения; технология программированного обучения; технология уровневой дифференциации; игровые технологии; проблемное обучение; компьютерные технологии и др. В обучении бурятскому языку реализуются образовательная, развивающая и воспитательная цели, которые достигаются одновременно. Цель обучения бурятскому языку определена государством - обеспечить языковое развитие учащихся, помочь овладеть речевой деятельностью.
Урок - ступенька достижения цели. В уроке, как единице воспитательного процесса реализуются система обучения в единстве содержания принципов, методов и средств обучения. Сорок минут урока - немалое время. Это время познаний, споров, поиска истины, время трудностей и переживаний, побед и неудач. . . Здесь без конца можно открывать для себя богатый и звучный мир родной речи, родной культуры, мир, который научит тебя добру и красоте, состраданию и милосердию, любви и верности.
Чему учит предмет - родной язык?. Он открывает учащимся непосредственный доступ к духовному богатству своего народа, повышает уровень их общего гуманитарного образования, а также является средством межкультурной коммуникации. Именно поэтому ему отводится существенная роль в решении важных задач, стоящих перед современной школой в плане формирования толерантной личности, развития ее национального самосознания.
Каким должен быть современный урок? Я рассматриваю его не только как деятельность учителя, то есть как форму обучения, но и как деятельность ученика, то есть как форму учения. Сейчас требуют больше внимания уделять на коммуникативную направленность, то есть мы должны учить человека, чтобы он мог правильно выражать свою мысль, мог логически говорить правильно. Личностно - ориентированный урок предполагает быстр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>