объективные причины: не все учителя физической культуры в достаточной степени владеют навыками работы с компьютером. И все-таки компьютер должен стать такой же неотъемлемой частью любого спортивного зала, как мячи, гимнастические снаряды и т. п. Легко представить себе урок, во время которого учитель физической культуры, используя специальные компьютерные устройства (от простейшей "мышки" до компьютеризированной лазерной указки), демонстрирует учащимся специально подобранный ряд учебных видеофрагментов, трехмерные модели. Фантастикой это уже не кажется, просто для внедрения таких технологий в обычный школьный урок требуется большая работа учителя-энтузиаста, организационная помощь администрации и материальная поддержка государства.
Страницы: << < 3 | 4 | 5