br/> технология решения исследовательских задач (ТРИЗ);
исследовательские и проектные методы;
технология модульного и блочно-модульного обучения;
технология "дебаты";
технология развития критического мышления;
лекционно-семинарская система обучения;
технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
обучение в сотрудничестве;
информационно-коммуникационные технологии;
здоровьесберегающие технологии;
система инновационной оценки "портфолио";
технологии интерактивного и дистанционного обучения.
Из представленных выше технологий, можно выделить те, элементы которых применяют на уроках и внеурочной деятельности в нашей коррекционной школе:
1. Технология разноуровневого обучения
2. Личностно-ориентированное обучение
3. Игровые технологии
4. Информационно-коммуникационные технологии
5. Здоровьесберегающие технологии
Технология разноуровневого обучения
Относительно новая технология, учитывающая индивидуальные особенности каждого ребёнка, создающая комфортные психолого-педагогические условия для активной познавательной деятельности учащихся, развивающая их мышление, самостоятельность. Относительно новая потому, что она базируется на тех же принципах, что и индивидуализация и дифференциация обучения, которые используются в педагогике давно.
А в настоящее время технология разноуровневого обучения является одним из ключевых направлений школы. Технология разноуровневого обучения - это технология организации учебного процесса, в рамках которой предполагается разный уровень усвоения учебного материала, но не ниже базового, в зависимости от способностей и индивидуальных особенностей личности каждого учащегося.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>