Современные стилевые направления моды

я фурнитура.
Полезные выражения для диалогов и письма:
1. В моей презентации, я хочу объяснить вам влияние французских модельеров. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Целью моего исследования стиля его выразительных средств. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Вы можете видеть из примеров, показанных на слайдах, что использованные материалы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Привитие ценностей

Парная работа, развивающая у учащихся навыки совместной работы - уважение, открытость.
Межпредметные связи
При проведении иследоаония и изучении стилей одежды аксесуаров учащиеся будут опираться на знания по информатике.
Навыки использования ИКТ
Компьютерный постер в программе PowerPoint. Используються ноутбуки для поиска информации. Активно используется интерактивная доска.
Предварительные знания
Учащиеся владеют навыками формирования электронного постера.

План урока
Запланированные этапы урока
1. Организационный момент проверка готовности.
2. Совместно с учащимися определить цели урока/ЦО, задачи и критерии оценивания.
Введение учащихся в раздел (итоговая работа создание аксессуара).

Начало урока











5 мин