Современные информационно-педагогические технологии, как фактор повышения компетентности учителя физической культуры

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

Концепция компетентностно - ориентированного образования.
- Городская целевая программа развития на 2007-2010 годы по основным приоритетным направлениям:

а) "Развитие системы обеспечения нового качества образования";
б) "Формирование системы защиты детства, сохранения и укрепления
здоровья обучающихся и воспитанников";
в) "Повышение качества образовательного результата".

2. На выполнение запросов средних, высших профессиональных заведений.

3. На выполнение требований и запросов родителей по обеспечению конкурентоспособности их детей.




Информационные технологии

В настоящее время учитель физической культуры сталкивается с проблемой снижения уровня двигательной активности, познавательной деятельности учащихся на уроке, да и просто нежеланием учится. Один из способов развития двигательной активности и познавательной деятельности учащихся - это применение видеофильмов, мультимедиа технологий, компьютера.

Одна из личностно-ориентированных технологий - метод проектов, как наиболее перспективная педагогическая технология, которая позволяет раскрыть творческие способности школьников, сформировать умение ориентироваться в огромном море информации, выделять главное, брать ответственность на себя и принимать решения; позволяет интегрировать в себе обучение в сотрудничестве, групповые методы, рефлексивные.

Здоровьесберегающие технологии

На уроках физической культуры данная технология - это основа основ.
Урок физической культуры построен оптимально комфортно для учащихся, учебная нагрузка не противоречит нормативно - правовым требованиям, методы обучения подбираются с учетом сохранения психоэмоционального и физического

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: