ологических особенностей , прежде своего, эмоционально-чувственное отношение к в целом и к художественной в частности. Молодой стремится к глубокому личностному восприятию художественной , когда он как бы идентифицирует себя с героями произведений, переносит на себя события, происходящие с ними, наяву переживает иллюзорную жизнь созданных воображением персонажей.
Задание2. Найти и выписать в два столбика (производные и непроизводные) предлоги.
В более широком плане контекст культурной жизни, культурная атмосфера становятся для юношества возможностью для эмоциональной самореализации и предметом чувственного обожания. В этом одна из причин экстремального, недопустимого с точки зрения общественных норм поведения молодежной публики на концертах рок-звезд или на стадионах. Несмотря на это психологически закономерная черта молодежной субкультуры воспринимается зрелыми людьми как выражение контркультуры, то есть общественный вызов.
Раздел 5. Молодежная культура: Интернет и социальные сети
Школа: ГУ "Средняя школа 23 им. М. Козыбаева отдела образования акимата г. Костаная"
Дата:
ФИО учителя: Семкина Анна Викторовна
Класс: 7
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
Современная молодежная культура.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
7. СГ 1. Понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную, известную и неизвестную информацию
7. СГ 5. Участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения
7. П7. Корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты; редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагментов текста
Цели уро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>