овыми:
-Чистите зубы 2-3 раза в день по три минуты
-Меняйте зубную щетку 4 раза в год
-Полощите рот после еды
-Посещайте стоматолога не менее 2-х раз в год, а при необходимости и чаще
-Питайтесь 3-4 раза в день, употребляя больше овощей, фруктов и зелени.
Психологический настрой. Весёлая минутка.
Дети имитируют движения хомячка.
Хомка, Хомка, хомячок,
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встаёт,
Щёки моет, шейку трёт.
Подметает Хомка хатку
И выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять!
Хочет Хомка сильным стать.
Сказка о микробах.
Жили - были микробы - разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем им было приятнее и тем больше их становилось.
Вот на столе кто-то оставил невымытые тарелки, крошки, кусочки хлеба. Тут как тут муха. А на её лапках сотни микробов, особенно если она прилетела с помойки. Муха улетела, а микробы остались лежать на столе: на тарелке, на ложках, на хлебе и думают: "Как хорошо, что на свете есть грязнули и мухи". И стало микробам раздолье. И на руки можно попасть, и в рот человеку. А там уж и до болезни рукой подать!
- Подумайте, что в этой сказке, правда, а что вымысел?
- Что помогает победить микробов? (Вода)
С водой надо дружить. Вода - доктор. Без воды человек не может жить.
Да, вода и мыло - настоящие друзья. Они помогают уничтожить микробы.
Практическая работа.
Демонстрируют воспитанники.
"Как правильно мыть руки" Остановка "В гостях у доктора Чистюлькина".
(Театр. Открывается занавес. )
У доктора Чистюлькина живет Каркуша.
Каркуша:
Здравствуйте, ребята!
Вы любите из песка что-нибудь строить, полот
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>