Совершенствование коммуникативных компетенций на отдельных этапах урока с использованием сингапурских структур, направленных на развитие креативного мышления обучающихся

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

uot;Зеленая планета - это".
Fold the remaining part so as to obtain 16 cells. Согните оставшуюся часть, так чтобы получилось 16 ячеек (4х4).
Draw a fold line with your pen. Прочертите линии сгиба ручкой.

2)Draw and write down 2 ideas which associated with a green planet into any cells. Then pass them to your partner around the circle. (The structure Single Round Robin). Each of you should write and draw 2 ideas. Запишите 2 идеи, которые ассоциируются с зеленой планетой. Передайте по кругу.

4)The participant number 1 collect all papers. Countable and uncountable tables change with your papers. Участник 1 собирает все работы. Четные и нечетные столы обмениваются работами.
5) Draw and write down another 2 ideas into any 2 cells. Зарисуйте и запишите еще 2 идеи в любые 2 ячейки.

6) Draw and write down another 2 ideas into any 2 cells.


III. Тic - Tac-Toy
Number the cells from 1 to 16. Пронумеруйте ячейки от 1 до 16.
Мake one sentence using all words diagonally or horizontally or vertically. Составьте одно предложение, используя все слова по диагонали, горизонтали или вертикали.

And then pass them to your partners around the circle. The participant number 3 will begin. Передайте по кругу, начиная с участника номер 3.



See-Think-Wonder
Look at the pictures and answer the questions.

What do you see?
What do you think?
What do you wonder?
Discuss in your groups. The participant whose hair is longer will begin.
I think you are ready. Lets check up. The participant number 3 will answer. Table 1,2,3. . .

Видео "Ecological problems".
Lets see a video about ecological problems.

Structure "RAFT"

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: