выполнения самостоятельной работы с ЭУМ «Глагол-связка и смысловой глагол» с целью закрепления изученного материала
Выполнение заданий ЭУМ
«Глагол-связка и смысловой глагол»
10 мин.
6Подведение итогов работы3. Текст с иллюстрациями «Итак, она звалась Татьяной»Организация работы с текстом с целью выявления особенностей употребления в русском языке разных форм именного сказуемого. Наблюдение за особенностями употребления в русском языке разных форм именного сказуемого, формулирование вывода об особенностях употребления в поэтической речи. 5 мин.
7Домашнее задание
Информирование о домашнем задании, методике его выполнения
Осмысление связи домашнего задания с изучаемым материалом урока, фиксирование домашнего задания в дневниках2 мин.
Приложение к плану-конспекту урока
Составное глагольное сказуемое
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Название ресурсаТип, вид ресурса Форма предъявле
ния информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д. )Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1Интерактивный тест «Простое глагольное сказуемое»
Интернет-ресурс,
практический Тест HYPERLINK "http://fcior. edu. ru/card/7940/skazuemoe-i-ego-tipy. html" http://fcior. edu. ru/card/7940/skazuemoe-i-ego-tipy. html
2 HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/res/409f81c6-7a21-4900-822b-74793142560f/view/" n blank Интерактивное задание "Составное глагольное сказуемое»Интернет-ресурс, практическийТекст HYPERLINK "http://fcior. edu. ru/card/7940/skazuemoe-i-ego-tipy. html" http://fcior. edu. ru/card/7940/skazuemoe-i-ego-tipy. html
3Интерактивная таблица «Составное именное сказуемое»Интернет-ресурс, практическийЭУМ HYPERLIN
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>