ают сообщения, приготовленные дома по теме "Основные военные реформы в Российской армии".
Проверка усвоения предыдущего урока Вопросы разминки: 1. С какого возраста мужское население царской России могло призываться на военную службу? (с 21 года). 2. Чему был равен общий срок военной службы? (15 лет). 3. Чему был равен срок действительной военной службы? (6 лет). 4. Какая знаменитая винтовка поступила в это время на вооружение русской армии? (винтовка Мосина). 5. Вопрос-ловушка: Сколько выстрелов можно было сделать из этой винтовки , не перезаряжая ее? (6 выстрелов:5 в магазине и 1 патрон можно заранее дослать в канал ствола. Можно считать правильным и ответ - 5 выстрелов) 6. Каким стал парусный флот России? (паровым, броненосным).
Готовятся к уроку (тетради, учебники, карандаш, ручка)
Личностные УУД: формирование личного, эмоционального отношения к окружающему миру, мотивация к учебной деятельности
Отвечают на вопросы
II этап: Подготовка учащихся к усвоению нового материала (7 минут)
Военная опасность для России существовала и существует сейчас. Она непосредственно затрагивает национальные интересы России:
- существование в различных районах мира очагов военных конфликтов;
- стремление отдельных государств или группировок доминировать в различных регионах, используя в решении спорных вопросов военную силу;
- наличие у ряда государств или коалиций мощных вооруженных сил, высоких мобилизационных возможностей, базирование войск в России;
- нестабильность политической обстановки в мире в сочетании с наращиванием некоторыми государствами своего военного потенциала;
- распространение оружия массового поражения и средств его доставки, возможность увеличения членов "ядерного клуба";
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>